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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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安全事件處理VR實訓任務
模擬幼兒園教學活動和娛樂休閑活動的安全事件處理VR互動體驗內容，通過角色扮演帶班教師角色，在幼兒園的VR環境內，按照提示尋找不同的事件案例，并按照正確的處理流程，完成該安全事件的應急處理。每個實訓任務均通過角色扮演、三維動畫、三維仿真的方式進行實訓，不能通過flash的動畫進行簡單模擬。每個實訓環節中，通過手柄的操作進行場景的移動和漫游，以及角色扮演過程中的任務的完成、考題的問答等。每個實訓任務設計到的場景均為三維仿真VR場景，實訓任務中的角色為三維仿真VR角色，學前教育在線仿真教學開發，角色之間可以完成動作交互和語言交互。安全事件包含了幼兒哭鬧、幼兒玩耍跌傷、室內火災處理等。
完全仿真真實幼兒園環境
本平臺以蒙臺梭利教學法為區域環境創設的起初架構，吸收了高寬課程理論和多元智能理論的相關思想，不斷拓展和豐富區域環境創設內容。同時，結合《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神，進行本土化研發，融合國內外諸多教育方法之優勢，逐漸探索出符合我國國情，具有本土化特色的幼兒園區域環境創設設計模式。
縱觀國內外學前教育，尊重幼兒發展的需要，尊重幼兒的個體差異，是當前學前教育界很基本的共識，而活動區域充分尊重了幼兒個體對生活與活動，游戲與學習內容、方式、節奏的選擇，正是對這一共識的具體落實。特別是幼兒在區域中通過自主操作、獨立思考、合作分享所養成的優良學習品質，在進入小學、中學以后能夠持久保持。而活動環境創設正是這一切的基石，本仿真設計平臺正是基于這一現狀進行研發。
虛擬幼兒園軟件學前教育VR教學體驗系統
VR課堂教學體驗系統軟件 虛似幼兒園手機軟件幼兒教育VR課堂教學體驗系統軟件以沉浸式體驗互動數據漫游一人叫角度開展體驗，能夠 在幼兒園總體環境、主教學大樓、課室、公司辦公室等幼兒園場地開展隨便的行走或是訪問，來到不一樣的部位，能夠 開啟不一樣的每日任務，每日任務菜單欄立即放進情景內，體驗者開展實際操作手柄按鍵的挑選，挑選后，進到不一樣的每日任務中 。 系統軟件體驗以一人叫角度開展，體驗感舒服，體驗者配戴htc vive帽子，手執手柄，根據手柄實際操作，操縱三維場景內的每日任務挑選、情景數據漫游挪動和實訓每日任務實際操作。 系統軟件的三維場景媒介為總體幼兒園課堂教學、主題活動與生活環境，包括了幼兒園總體產業園區環境、游樂區、教學大樓環境和教學大樓內各課室內部環境，全部環境所有為純三維細致模型進行，1:1模擬仿真真正幼兒園環境。 VR實訓每日任務包含了幼兒園環境VR認知能力、幼兒園工作人員角色VR認知能力、課堂教學仿真模擬VR實訓每日任務、安全事故解決VR實訓每日任務等實訓每日任務內容。
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第8年
