隨著科學技術的發展，機械制造技術有了深刻的變化。由于社會對產品多樣化的需求更加強烈，多品種、中小批量生產的比重明顯增加，采用傳統的普通加工設備已難以適應、高質量、多樣化的加工要求。那么該如何選擇正確的多軸聯動數控機床呢？1.問功能，智能多軸聯動數控機床可以滿足自己的要求，實現自動化加工。2.問風俗，普通的智能多軸聯動數控機床我們可以做，所以，我們要判斷這是否是真正的廠家，問定制的智能多軸聯動數控機床可以做，例如，工件是異形件，工件在線要求，工件很重等等在。3.看價格，咨詢價格智能多軸聯動數控機床，一般可以直接問你報價，在智能多軸聯動數控機床車床行業，有一點提示，建議他代理，這樣，他們會給你代理價格，總的來說，量不多，代理價一般比普通經銷商要低一點，當然智能多軸聯動數控機床需求量更多，價格也更實惠。4.簽訂合同，在購買智能多軸聯動數控機床之前，我們需要與智能多軸聯動數控機床廠家簽訂采購合同。

車床為滿足車削加工的各種需要，根據不同回轉表面需要，應該選擇用不同型號類型的車床。車床按其結構不同可分為：儀表車床，落地式車床及臥式車床，立式車床，回輪、轉塔車床，曲軸及凸輪軸車床，仿形及多刀車床，輪、軸、錠、輥及鏟齒車床，馬鞍車床及單軸自動車床，多軸自動、半自動車床和多軸聯動數控機床等。此外還有很多專門化、車床等。 普通車床6140由以下幾個部分組成，1、主軸葙固定在床身的左上端，內部裝有主軸及變速傳動機構，其功用是支承主軸，并把動力經變速傳動機構傳遞給主軸，使主軸通過卡盤等夾具帶動工件轉動，以實現主運動。 2、溜板箱溜板箱與床鞍相連，在床身的前側隨床鞍一起移動，功用是把進給箱傳遞來的運動傳至刀架，實現機動進給或車削螺紋。3、進給箱進給箱固定在床身左端前側，內部裝有進給運動的變換機構，用于改變機動進給量大小及加工螺紋的導程大小。4、床身 床身是車床的基礎部件，如主軸箱、進給箱、溜板箱、溜板和尾座，用來支承其他部件，使其他部件在工作時保持準確的相對運動軌跡。 5、刀集刀架主要用于夾持刀具，并在床鞍帶動下在導軌上移動，實現縱、橫向運動。 6、尾座 安裝在床身右上端，可沿縱向導軌調整位置，它的功能主要是安裝***支承工件，或安裝刀具進行鉆孔、擴孔、鉸孔等孔加工．臥式車床的傳動系統框圖。電動機輸出的動力，經傳動帶傳給主軸箱。變換箱外手柄的位置，可使箱內不同的齒輪組嚙合．從而使主軸得到不同的轉速。主軸通過卡盤帶動工件旋轉。同時，主軸的旋轉通過交換齒輪、進給箱、光杠(或長絲杠)、齒輪齒條，使溜板箱帶動刀架沿床身導軌作縱向進給。或通過齒輪帶動中滑板絲杠使中滑板作橫向進給，或通過長絲杠和開合螺母使昏畦箱盤動衛架作縱向進給)。

一、學好數控編程技術需要具備以下幾個基本條件：（1）具有基本的學習的能力，即學員具備一定的學習能力和預備知識。（2）有條件接受良好的培訓，包括選擇好的培訓機構和培訓教材。（3）在實踐中積累經驗。二、學習數控編程技術，要求學員首先掌握一定的預備知識和技能，包括：（1）基本的幾何知識（高中以上即可）和機械制圖基礎。（2）機械加工常識。（3）基本的三維造型技能。三、選擇培訓教材應考慮的因素包括：（1）教材的內容應適合于實際編程應用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術為主要內容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術的同時也應包含一定的基礎知識，使讀者知其然更知其所以然。（2）教材的結構。數控編程技術的學習是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內容應按不同的學習階段進行合理的分配。同時，從應用角度對內容進行系統的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。四、數控編程的學習內容和學習過程基本可以歸納為3個階段：階段：基礎知識的學習，包括數控加工原理、數控程序、數控加工工藝等方面的基礎知識。第2階段：數控編程技術的學習，在初步了解手工編程的基礎上，重點學習基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術。第3階段：數控編程與加工練習，包括一定數量的實際產品的數控編程練習和實際加工練習。

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