廣州佳增服飾有限公司成立10多年，專注于校服的研發和定制，主要有：薄款短袖校服定做、夏季短袖校服定做、加厚長袖校服定做、秋季長袖校服定做、歐版套裝校服定做等。公司成立于廣州，為各地及各省中小學、幼兒園提供中學、小學、、幼兒園、教師服裝及學生書包的定制服務，我們擁有自己校服工廠靈活全的支持，通過對面料、輔料、款式等各個方面的嚴加控制，力求產品款式新穎，滿足廣大幼兒園及中小學的需求。

定制校服如何區別面料正反面

（1） 校服廠家一般織物正面的花紋色澤均比反面清晰美觀。

（2）具有條格外觀的織品和配色花紋織物，其正面花紋必然是清晰悅目的。

（3）凸條及凹凸織物，正面緊密而細膩，具有條狀或圖案凸紋；而反面較粗糙，有較長的浮長線。 （4）起毛面料：單面起毛的面料，起毛絨的一面為正面。雙面起毛的面料，則以絨毛光潔整齊的一面為織品的正面。

（5）觀察織品的布邊，布邊光潔整齊的一面為織品的正面。

（6）雙層多層織物，如正反面的經緯密度不同時，則一般正面肯有較大的密度或正面的原料較佳。 （7）紗羅織物：紋路清晰絞經突出的一面為正面。

（8）毛巾織物：毛圈密度大的一面為正面。

（9）印花織物：花型清晰，色澤較鮮艷的一面為正面。

（10）整片的織物：除出口產品以外，凡粘貼有說明書（商標）和蓋有出廠檢驗章的一般為反面。多數織物，其正面反面有明顯的區別，但也有不少織品的正反面極為相似，兩面均可應用，因此對這類織物可不強求區別其正反面。

廣州佳增服飾有限公司是一家專門致力于各企事業單位定做校服服裝廠家；20年經驗，大型，誠實守信，服務周到，夏季中學校服廠家，交貨按時，；工廠近200人，電腦縫紉設備，對位；擁有科學的管理體系；承接各類校服定做服裝，幼兒園校服、中小學校服、秋冬季校服、培訓校服、文體技校校服、男女款西裝校服、中專校服、班服定制等。廣州佳增服飾有限公司，認真，！、廣州校服等，佳增服飾！

校服定制要給孩子美好的童年

每個孩子從幼兒園到高中，每個階段我們都穿過校服，校服伴隨著我們深刻的記憶。小時候的校服都是又大又臃腫、質地粗糙的運動服，男生女生都不太喜歡穿；主要不合身，尺碼嚴重不對版，另外完全沒有設計。

校服定制的資源壟斷性，導致很多商家和學校不注重校服品質，在校服面料、染色劑等方面，以次充好。很多學校的校服發下來，就有非常刺鼻的氣味，甲醛嚴重超標，嚴重影響著學生的身心健康。

還有很多學校的校服，都是公版，毫無設計感和時尚感；就是又大又粗的常規運動衣，穿著松松垮垮，體現不出男生的陽剛，更體現不出女生的曲線。所以導致很多學生并不愛穿校服。

針對這種現象，廣州佳增服飾校服結合了國外的時尚校服設計，進行了設計整合，結合了中國的很多元素和國際上的時尚因子；極大地提升了校服的設計感和品質感。不僅僅讓學校的校服文化氣息更濃厚，就在平時，學生也愛穿校服，更好地體現了校服文化和學校的文化氣息。

廣州佳增服裝有限公司前身成立于2003年，致力于夏季園校服定做、冬季校服定做、春季校服定做、秋季校服定做、大學生校服定做等。各行各業工作服的設計、生產、銷售和服務，是一家集設計、生產、銷售為一體的現代化服裝工廠，自成立以來佳增服裝一直致力于生產出更為的工作服、制服、行業服飾，開展品牌戰略，有自己的品牌。

讓我們一起愛上校服

從實際的教育實踐來看，校服有很多重要的作用。

一，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如像榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養作用。

第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，在攀比方面比較盛行的時代。如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神，避免攀比之風在校園里出現。

第三，校服還可以減輕家長對學生服裝上的投入。我們從教育的角度來關心學生的穿衣，比如他們喜歡的款式，他們長高的松緊度，他們運動、活動的需求以及他們換洗更方便的需求，因而單獨為他們考慮穿衣的問題，也能體現教育和社會、學校對這些學生的關愛。

廣州佳增服飾校服擁有著不斷變化的是設計理念，逐漸豐富的是款式種類，而永遠不變的是我們的初衷——讓學校滿意、讓家長放心、讓學生喜愛。校服的魅力，不僅僅在于緊跟時代潮流、滿足學生需求，更在于不帶藻飾地流露出 “腹有詩書氣自華”的學生精神和學生氣質。