咨詢電話：13611151651
北京利君成數字科技有限公司
主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
咨詢電話：13611151651
主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
您好，歡迎蒞臨北京利君成，歡迎咨詢...
| 女士： |
學前教育虛擬仿真實訓平臺
學前教育虛擬仿真實訓平臺圍繞培養高素質應用型學前教育人才的育人目標，遵循“知識+教育能力+職業素養+ 創新創業能力”的育人模式，按照基礎型實驗—>綜合設計型實驗—>創新研究型實驗的遞進原則，依托虛擬現實、人機交互、數據庫和網絡通訊等技術，構建高度仿真的虛擬實驗環境和實驗對象，學前教育仿真軟件哪里有，結合學前兒童發展與教育實驗教學和信息技術很新發展成果，不斷適應新時代對實用型、創新型、復合型學前教育人才的需要，同時打造省市級具有前瞻性的實驗室。
虛擬仿真技術的特點
虛擬仿真是由計算機產生一個三維的、基于感知信息的臨場環境，對使用者的控制行為做出動態的交互反應，將計算機處理的數字化信息變為人所能感受的具有各種表現形式的多維信息，它的主要特點就是沉浸性（Immersion）、交互性（Interaction）、構想性（Imagination)。
沉浸性是指操作者在虛擬環境中感受到的真實程度。仿真本質的特征是用戶對虛擬場景的沉浸，它創建的是酷似客觀環境又超越客觀時空的，既能沉浸又能駕馭的和諧人機環境，是一個由多維信息復合而成的可操縱的空間。理想的虛擬場景是操作者投入到計算機創建的三維虛擬環境中而感覺身臨其境，與現實世界別無二致。交互性是指虛擬現實是一個開放的環境，能對用戶的輸入做出響應，并能通過監控裝置來影響用戶和被用戶影響。例如，操作者可以通過計算機鼠標或者其他設備對虛擬環境中的物體進行操控。這時虛擬環境會感應到該行為而隨之做出反應，內蒙古學前教育仿真軟件，給出反饋。與此同時，操作者的下一步行為也會受到虛擬環境反饋信息的影響。構想性是指操作者沉浸在多維信息空間中，依靠自己的認知和感知能力多方位地獲取知識，學前教育仿真軟件公司，發揮主觀能動性，學前教育仿真軟件開發，尋求解答，形成新的概念。虛擬仿真技術能夠模擬真實場景而又不局限于真實場景。這種基于現實又超越現實的情境能夠突破操作者的認知，刺激操作者的想象之源，構想出更多的可能。
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學通過實訓任務庫的方式進行，通過角色扮演的方式，在幼兒園的環境內，尋找相應的實訓案例，如：幼兒哭鬧、幼兒摔傷處理、幼兒生病處理、火災處理、觸電安全、誤飲誤食、兒童走失、外來人員侵入等案例內容。完成對應安全教育實訓任務的設計和實訓流程以及處理措施。
溫馨提示：以上是關于北京利君成-內蒙古學前教育仿真軟件-學前教育仿真軟件哪里有的詳細介紹，產品由北京利君成數字科技有限公司為您提供，如果您對北京利君成數字科技有限公司產品信息感興趣可以聯系供應商或者讓供應商主動聯系您 ，您也可以查看更多與行業專用軟件相關的產品！
免責聲明：以上信息由會員自行提供，內容的真實性、準確性和合法性由發布會員負責，天助網對此不承擔任何責任。天助網不涉及用戶間因交易而產生的法律關系及法律糾紛， 糾紛由您自行協商解決。
風險提醒：本網站僅作為用戶尋找交易對象，就貨物和服務的交易進行協商，以及獲取各類與貿易相關的服務信息的平臺。為避免產生購買風險，建議您在購買相關產品前務必 確認供應商資質及產品質量。過低的價格、夸張的描述、私人銀行賬戶等都有可能是虛假信息，請采購商謹慎對待，謹防欺詐，對于任何付款行為請您慎重抉擇！如您遇到欺詐 等不誠信行為，請您立即與天助網聯系，如查證屬實，天助網會對該企業商鋪做注銷處理，但天助網不對您因此造成的損失承擔責任！
聯系：tousu@tz1288.com是處理侵權投訴的專用郵箱，在您的合法權益受到侵害時，歡迎您向該郵箱發送郵件，我們會在3個工作日內給您答復，感謝您對我們的關注與支持！
第7年
