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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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完全仿真真實幼兒園環(huán)境
本平臺以蒙臺梭利教學法為區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的起初架構，吸收了高寬課程理論和多元智能理論的相關思想，不斷拓展和豐富區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設內容。同時，結合《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，學前教育在線互動教學哪家好，進行本土化研發(fā)，融合國內外諸多教育方法之優(yōu)勢，逐漸探索出符合我國國情，具有本土化特色的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設設計模式。
縱觀國內外學前教育，尊重幼兒發(fā)展的需要，尊重幼兒的個體差異，是當前學前教育界很基本的共識，而活動區(qū)域充分尊重了幼兒個體對生活與活動，游戲與學習內容、方式、節(jié)奏的選擇，正是對這一共識的具體落實。特別是幼兒在區(qū)域中通過自主操作、獨立思考、合作分享所養(yǎng)成的優(yōu)良學習品質，在進入小學、中學以后能夠持久保持。而活動環(huán)境創(chuàng)設正是這一切的基石，本仿真設計平臺正是基于這一現狀進行研發(fā)。
學前教育虛擬仿真實訓室內主要包括以下平臺
1、多角色幼兒園崗前實訓系統(tǒng)；
2、學前環(huán)境創(chuàng)設系統(tǒng)；
3、早教虛擬仿真實訓系統(tǒng)；
4、學前幼兒衛(wèi)生保育虛擬仿真系統(tǒng)；
5、學前教育教學系統(tǒng)；
6、學前營養(yǎng)膳食管理系統(tǒng)；
7、學前玩教具實訓系統(tǒng)；
8、畢業(yè)生實踐管理平臺；
9、學前教育課程開發(fā)系統(tǒng)；
10、幼師資格證考試系統(tǒng)；
11、學前職業(yè)技能訓練考核系統(tǒng)；
12、學前幼兒心理情緒教育系統(tǒng)，
可以滿足院校對高質量的學前教育師資培養(yǎng)的需求。
學前教育三維仿真課堂教學資源平臺
學前教育互動教學資源平臺以互動教學操作臺硬件配置為媒介，根據動態(tài)口令操作開展三維場景的數據漫游和實踐每日任務的訓練。機器設備能夠 聯接課堂教學計算機設備、智慧黑板、多媒體系統(tǒng)一體機及其LED大屏幕等，能夠為老師講課互動交流資源應用，還可以做為學員工作組訓煉教學資源應用。其應用方法新奇，操作方法很棒，是開展互動教學的機器設備。
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第7年
