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兒童心理咨詢師說，導致動機缺失的原因有很多有些家長本身不注重學習，甚至認為讀書無用，孩子潛移默化也會認同這種價值觀。青少年心理問題的也是比較困難的，因為青少年資源有限，如果父母不理解和支持。而且孩子的問題多半就是父母的問題，合肥心理疏導，父母意識不到問題所在。針對青少年心理健康問題，心理疏導去哪，提出關于青少年心理健康的幾點標準：1. 身體健康，智力正常。2. 人格完整，意識良好。3. 樂于交流，善于結友。4. 情緒穩定，樂觀開朗.
處于成長中的兒童青少年，興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發生轉移。興趣轉移。看小說、打游戲、上網、甚至刊，當興趣逐漸轉為這類活動，學習興趣也就隨著降低了。有些孩子之前的學習動機建立在父母的肯定、表揚上，當孩子發現自己無論再如何努力都得不到父母的關注，學習的動機也就消失了；青少年也會有一些矛盾心理，如獨立性和依賴性，孩子心理疏導機構，成人感與感的矛盾，開放性與封閉性的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動性的矛盾等等。
人是社會性動物，所以人離不開群體，同樣也離不開人與人之間的交往。孤獨是一種主觀上認為自己被世人拒絕、遺忘，青少年心理疏導機構，心理上與世人隔絕開來的主觀心理感受。學習類問題占當前青少年心理問題的大部分。以猜疑和偏執為特點，始于成年早期，男性多于女性。人際關系類問題 青少年的人際關系主要包括親子關系、師生關系及同學關系。與父母的關系處理不當，從而引起青少年不良的心理反應。
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第6年
