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我國科技館定位的認識發展過程
科技館定位理念認識方面發展較為曲折，科技館的建立是基于科學家對國技對人才培養以及科學技術普及所發揮的作用，其目的在于提升中華民族科學文化素質。在不同時期，對于科技館的定位不同。
20世紀70年代末至80年代初，我國個科技館站建立。初期對其定位是科學技術博物館，少年宮科技館設備廠家，作為科學技術交流普及的活動場所，定位較為模糊，沒有突出科普教育功能，由于定位模糊，從而影響到了后期建設工作。第二種定位，是面向群眾尤其是青少年宣傳科技成就，科技館設備廠家，這一時期是20世紀80年代前期，將科技館與科技活動中心、科技宮、科學會堂等場所區別開來。認識指導實踐，在這一時期內相繼出現了一批面向公眾普及科技知識的場館，并樹立了良好的社會形象，符合國家政策。為得到社會與支持，奠定了堅實基礎。對科技館的定位是多功能綜合性科技活動場所，這種認識的產生有其的時代背景，對于科技館發展規律以及性質認識不清，也是此種現象出現的原因之一。第四種定位則是公益性的科普設施，九五規劃明確指出科技館是科普宣傳教育設施也是文化公共設施，并出臺了一系列措施，科技館建設工作。而科學技術普及法則從法律角度對其進行了定位，科學技術館建設標準，將其定位為展示教育為主要功能的公益性科普教育機構
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特大型科技館的數量只占總體數量的部分，但是到特大型科技館參觀的人數卻在總體參觀人數中占據了絕大比例。大型場館經過擴、改建成為特大型科技館。小型科技館雖然數量，但年參觀總人數只占全部科技館參觀總人數1/3左右。各類場館的建筑面積所占比例與其參觀人次所占比例基本成正比。東部地區較多；而中、西部地區較少。特大型和大型科技館大多分布在東部地區，東部地區的科技館平均，社區科技館設備廠家，超過了西部地區，中部地區科技館大多是小型科技館。
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第6年
